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溧阳市横涧小学幼儿园南山园本资源课题组案例分析  

发布时间::2018/12/25 11:36:24作者:横涧小学 点击:14021

溧阳市横涧小学幼儿园南山园本资源课题组案例分析

活 动

名 称

交通工具

时 间

2016.5

分析人

朱嘉丽

过 程

描 述

今天是探索主题活动“交通工具”,在活动中,孩子们自己寻找合作伙伴,自己选择主画画、泥塑建构等多种方法在画画区里,孩子们分成两组,它们友好愉快的合作着,当画画活动进入尾声时,一位幼儿告诉我有人没画完就走了,果然那一组有几个小孩失去了兴趣已经转移到别的地方画画作品还没有完成于是我趁机引导那怎么办呢?陶陶说我们已经画完了可以帮他们画吗我同意了他们的请求并与他们共同作画最后我特意将这幅画张贴起来孩子们欢呼雀跃我看到了刚才没有坚持画完了幼儿园有些惊讶和懊悔。

反 思

措 施

探索性主题活动常常需要幼儿根据兴趣爱好分组开展活动,小组成员在没有教师直接及时管理的情况下,相互依赖、相互沟通、相互合作、共同负责这是一种很好的合作学习模式。在这次活动中孩子们出现互助合作的行为,这种行为是自发生成的,教师这过程中起到了极其重要的作用,我想,假如教师强制幼儿完成或是置之不理,幼儿的互助行为就不可能发生。

溧阳市横涧小学幼儿园南山园本资源课题组案例分析

活 动

名 称

雨点沙沙

时 间

2016.10

分析人

朱嘉丽

过 程

描 述

我开展的这一个《雨点沙沙》音乐活动

教学目标

  1. 指导幼儿用亲切活泼的情绪演唱歌曲,熟悉歌曲的旋律与内容。

  2. 通过韵律以及舞蹈表演等形式进一步让幼儿会歌曲的内涵增强幼儿的表现力

教学重点

用天真活泼的语气唱歌富有表现力来表演歌曲并且能用创编动作来表现歌曲内容

教学难点

学习巩固向左右移重心的动作

教学准备主要是让幼儿初步学会左右移重心的动作

反 思

措 施

确立这样的教学目标,就是让幼儿喜欢参加艺术活动,能感受到活动带来的快乐,培养幼儿对艺术的敏感和能用不同的艺术形式创造性的大胆表现自己的情感和体验,以及用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过重点难点的确定可以使活动更好的达到教学目标,促进幼儿的发展。教学准备让幼儿掌握舞蹈的基本与律动的组合形式为积极参与韵律活动,打好基础。

溧阳市横涧小学幼儿园南山园本资源课题组案例分析

活 动

名 称

圆圆的月饼

时 间

2018.9

分析人

朱嘉丽

过 程

描 述

自从给孩子们看了月饼的制作视频,孩子们就一直非常兴奋。川川说,我可知道月饼是怎么做出来的了。我自己还做了一个月饼呢。看着孩子们意犹未尽的样子,我决定再组织一次美术制作活动“圆圆的月饼”。把孩子分成了三组,一组用橡皮泥制作月饼,一组用笔画月饼,一组用设计月饼,开始孩子们各忙各的,遇到了难题只有找老师,于是我就提醒他们小朋友之间可以互相商量,互相帮忙,共同完成制作月饼的任务,终于孩子们在团结协作的氛围下号的完成了活动目的。

反 思

措 施

在本次活动中我主要考虑到大班年龄段的幼儿的认知特征,主要是主动的与同伴交往有合作意识形成开朗乐观愉快的性格。同时通过孩子们丰富的联想和想象积累经验,所以在整个活动中,我主要凸现两个特色;1采用情景导入法2体验合作快乐.