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横涧小学教师教学常规工作考核办法(修订稿)  

发布时间::2020/7/1 15:55:23作者:横涧小学 点击:1697

横涧小学教师教学常规工作考核办法(修订稿)

 

为全面推进学校管理,充分调动全体教师的工作积极性,根据市局相关文件精神,现制定横涧小学教师教学常规工作考核办法,在定性考核的基础上,对照常规要求,强化量化考核,突出过程考核。

一、考核项目及分值:

1、学习情况(10分)

①按时参加学习,并做好记录,有会议记录得10分。

②学习准点开始,并一次性点名,无特殊原因迟到或早退一次扣1分,无故缺席每次扣2分。

本项由教科室负责汇总。

2、出勤与工作态度(10分)

①按时上下班,无病事假及中途离岗记录得10分。

②有下列情况酌情扣分:上班迟到或早退发现一次扣0.5分(特殊天气除外);请事假扣1分,病假如出具医院相关证明不扣分,没有医院相关证明视为事假;中途无故离岗扣1分。

本项依校园监控情况及教导处、校长室抽查记录为准。

3、常规检查(30分)(含课堂常规考核、备课、作业批改、学生成绩评价、考核等常规要求及卫生兼职)

1)课堂常规考核:5分)

教师上课不能及时上岗(含晨会、写字、补差)扣0.5分,脱岗一次扣1分。

本项由教导处抽查,每月抽查1次,由教导处负责汇总。

2)备课、作业检查:20分,按每学期5次检查算分)

①、检查等第为“优”的得4分

a)、备课课时数足,环节齐全,过程具体,教学札记具体,作业精心设计且有新意。

b)、作业批改规范及时,无错批和漏批,回批率高。

c)、学生考核、评价及时,有统计有分析和改进方法(含阶段调研、档案袋记录等)。

②、等第为“良”的得3分。(符合以下情况1条的为良)

a)、备课课时数足,环节齐全,过程较具体,有教学札记,作业能设计。

b)、作业批改规范、较及时,无错批和漏批,回批率较高。

c)、学生考核、评价较及时,有统计和改进方法(含阶段调研、档案袋记录等)。

③、等第为“中”的得2分。(符合以下情况1条的为中)

a)、备课课时数足,环节较齐全,过程较具体,教学札记不全,作业设计不太合理。

b)、作业批改较规范、较及时,无错批和漏批,回批率不高。

c)、学生考核、评价较及时,有统计(含阶段调研、档案袋记录等)。

④、等第为“差”的得“0”分。(符合以下情况1条的为中)

a)、备课课时数不足,环节不全,过程不具体,无教学札记,作业设计不合理。

b)、作业批改不规范、不及时,有错批和漏批,无回批。

c)、学生考核、评价不及时,无统计和分析 (含阶段调研、档案袋记录等)。

本项由教导处确定抽查科目,并负责汇总。

(3)卫生兼职(5分)学校总务处每月进行一次抽查,以抽查分计核。

(核算标准:85分以上得5分,60分以上得4分,60分以下得3分)

4、课堂教学(5分

成立教师课堂教学综合评估小组,每学期组织听课,进行课堂评价打分,去掉最低分后进行折算计入。

5、活动和资料管理工作(5分)

1)能积极参加学校组织的各项活动,做到资料台账齐全,及时归档得5分。

2)无正当理由不参加学校组织的集体活动及学校安排的临时性任务,一次扣1分;

本项由各分管部门负责人打分,校长室负责汇总。

6、测评分考核:(20分)

①教师测评折算方法:得优秀票数20票以上得95分,10-19票以上得90分,5-9票以上得85分,1-4票80分,其它得75分(但有不合格票的只能得60分),所得分则以8%计入年度考核总分。

 ②行政测评折算方法:优秀5票以上得95分,3-4票得90分,2票85分,1票80分,其它75分(有不合格票只能得60分),所得分同样以12%计入年度考核部分。

7、教学质量奖:  (30分)

1)、语数外教师教学质量奖:(30分)

①、达学区平均分奖:期末考试成绩达学区平均分的加10分。低于学区分平均2分以内加8分,低于学区平均分2分以上得6分。(核算两次期末成绩)

②、超学区平均分奖:每超平均分0.5分加1分,平均分四舍五入精确到1位小数计核。(核算两次期末成绩)

(备注:所有学科与学区平均分进行比较,双班教师按照双班超平均分的平均数来计算超平均奖。)

③、爬坡奖

a)、接手年级上一学期期末考试校平均分如果低于学区平均分设爬坡奖。(以上一学期期末考试校平均分与学区平均分差作为爬坡标准。)

b)、起始年级第一学期期末考试校平均成绩如果低于学区平均分设爬坡奖。(以第一学期期中考试成绩与学区平均分差作为爬坡标准。第二学期如仍未达到学区平均分则与第一学期期末成绩与学区平均分差作为爬坡标准。)

④、超市平均奖:在市会考、抽考或毕业考试中成绩达到或超过市平均者加2分。

(注:每学年教学质量加分最高不超过30 分)

2)术科教师教学质量奖:(30分)

术科教师学科质量以学生学科竞赛获奖情况来考核。术科教师组织学生参加所有教育行政部门组织的各类比赛得10分,一次活动没有参加扣2分。教师辅导学生参加各类竞赛,获省、常州市、溧阳市、片等奖项,辅导教师分别加3、2、1、0.5分。(术科教师辅导学生奖励加分与奖励加分学生获奖奖项只能加一次分,不能重复加分。每学年教学质量加分不超过30分)

本项由教导处及办公室组织考查,按学期纳入教师学期综合考核,教导处负责汇总。

8、奖励加分(附加分)

1)、教师评优课、基本功竞赛奖励

教师在上级组织的教育教学类竞赛(仅含教学基本功、评优课)常州市、溧阳市、片、校等级奖分别加5、3、2、1分;论文在省、常州市、溧阳市获奖分别加4、3、2分;(备注:论文每学年加分最高不超过4分)

2)、辅导学生奖励

教师辅导学生参加教育行政部分组织的各类竞赛,获省、常州市、溧阳市、片等个人奖,辅导教师分别加4、3、2、1分;学生团体竞赛获省、常州市、溧阳市、片等奖,辅导教师分别加8、6、4、2分(体育团体以名次段分三等加分)。

(备注:辅导学生获奖每学年加分最高不超过10分)

学生获一、二、三等奖分别按100%、80%、60%计分。

 

二、常规考核等第:

优秀:85—100分     合格:60—84分     不合格:60分以下

 

三、有下列情况之一者当月考核直接定为“不合格”,年度考核不得定为“优秀”,不得推荐市级及以上评优表彰(如“嘉奖”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀德育工作者”等):

1、师德考核为基本合格及以下等次的。

2、阶段质量调研或竞赛质量低,居同学科教师末位,且低于学区平均分3分以上者。

3、工作态度差,每月迟到、早退累计5次或课堂脱岗2次以上者。

4、学生作业错批率达30%及以上或教学常规抽查综合等第为差者。

5、拒不接受或故意不按要求完成学校安排的临时性工作。

6、班主任管理过程中班级内发生重大安全事故的班主任。

 

三、考核分数的使用:

1、教师阶段性考核作为教师评优、职评、晋升、聘任的主要依据,考核合格,每月享受相关津贴,考核不合格者不享受当月教学常规考核津贴。

2、教师阶段考核分数累计加上奖励分即为教师学期(学年)考核分数,总分前15作为评优(含嘉奖)候选人。

3、评优办法:累计考核折算总分,分学科按序产生优秀教师及嘉奖人员。

                                   

备注:本年度竞争进城的教师不享受本年度评优评先的指标。

 

溧阳市横涧小学

                                         2019.08